Apprendre le chinois
chez Lyon Langues

Destiné aux personnes qui n’ont jamais appris le chinois ou ont des bases très limitées qui connaissent seulement des mots ou des expressions simples.

L’objectif de ces cours est de comprendre et savoir utiliser des mots et des phrases très simples, pour répondre à des besoins ponctuels de communication et posséder la capacité d’apprendre davantage.

La progression pédagogique

1. La politesse.
   (你好 Bonjour！再见 Au revoir！谢谢 Merci！不客气 De rien!)
2. 2. Se présenter et présenter quelqu’un.
   (你叫什么？Comment vous appelez-vous ? 我叫…Je m’appelle… / 你多大？Vous avez quel âge ? 我17岁。J’ai 17ans. )
3. Parler des nationalités et du pays d’origine.
   (你是哪国人? De quel pays es-tu ? 我是法国人。Je suis français. 我住在法国。J’habite en France.
4. Parler des goûts et activités.
   (你喜欢做什么？Qu’aimez-vous faire ? 我喜欢打篮球。J’aime jouer au basketball.)
5. Présenter votre famille.
   (你有兄弟姐妹吗？Avez-vous des frères ou soeurs ?我有一个姐姐和一个哥哥。J’ai une soeur et un frère.)
6. Décrire une personne.
   (他的眼睛很大，头发很长，是红色的。Ses yeux sont grands, les cheveux sont longs, la couleur est rouge.)
   

Destiné aux personnes qui ont déjà appris le chinois pendant une année, l’équivalent d’une cinquantaine d’heures ou qui ont déjà appris des structures grammaticales fondamentales, et sont capables de parler de leur vie quotidienne d’une façon simplifiée. Ce niveau est aussi pour les personnes qui sont déjà appris le chinois à l’école il y a plusieurs années, mais qui n’ont pas pu utilisé la langue depuis.
L’objectif de ces cours est de Capable de communiquer en situation et simplement à propos des sujets familiers ou quotidiens. Bonne maîtrise du chinois élémentaire.

La progression pédagogique

1. Parler des objets.
   (这是你的吗？Est-ce que ce le tien ?你有几本书？Vous avez combien de livres ? 我想买手机。 Je veux acheter un portable.)
2. Parler des activités, selon les jours de la semaine, les moments de la journée et l’heure.
   (你星期一下午做什么？Qu’est-ce que vous faites lundi l’après-midi ? 几点吃饭？Vous mangez à quelle heure ?)
3. Parler votre opinion et objectif.
   (我觉得中文课很有意思。Je pense que le cours de chinois est intéressent. 我觉得这部电影很无聊。Je pense que ce film est ennuyant.)
4. Parler du temps, des saisons.
   (夏天天气怎么样？Quel temps fait-il l’été ? 夏天常常是晴天，很热。L’été, il fait souvent beau, très chaud. 从三月到五月是春天。De mars à mai, c’est le printemps.)
5. Justifier : pourquoi on préfère une saison.
   (你为什么喜欢冬天？pourquoi aimez-vous l’hiver ? 因为冬天可以滑雪。Parce que l’hiver on peut faire du ski.)
6. Parler de la fête du printemps et des transports.
   (春节了，你回老家吗？Est-ce que vous retrouvez dans votre famille pour la fête du printemps ? 怎么回？Comment y aller ? 我坐火车。Je prends le train.)
7. Faire les courses.
   (鱼多少钱？Combien coûte le poisson? 我昨天买了两斤肉。Hier, j’ai a acheté deux livres de viande.)

Destiné aux personnes qui ont déjà appris le chinois pendant deux ans, l’équivalant d’une centaine d’heures ou qui ont déjà appris des structures grammaticales essentielles, et peuvent exprimer des idées principales et comprendre l’essentiel d’une conversation si la personne parle clairement dans un environnement quotidien.
L’objectif de ces cours est d’être capable de mener à bien des communications dans la vie courante, pour décrire, situer, comparer, parler de la nourriture.

La progression pédagogique

1. Parler de votre chambre et votre quartier.
   (我的房间里有床，衣柜…Dans ma chambre, il y a du lit, de la placard…手机在桌子上面。le portable sur la table. 我家离超市很近。mon appartement est proche de chez moi. )
2. Parler de votre nouveaux amis.
   (她穿什么衣服？Comment elle s’habille ? 裙子，衬衣…robe, chemise…他很聪明也很热心。Il est intelligent et aussi très fervent.)
3. Compare les sujets.
   (他比我高。Il est plus grand que moi. 我比他矮。Je suis plus petit que lui. 我和他一样高。Je suis aussi grand que lui.)
4. Parler de la nourriture, à la maison, à l’école ou au restaurant.
   (你想喝什么？ vous voulez boire quel chose ? 我喝过鸡蛋汤。J’ai déjà mangé du potage aux oeufs. 我买一些包子。Je achète quelques pains farcis cuits à la vapeur. 你在家吃饭还是在饭馆吃饭？Mangez-vous au restaurant ou à la maison.)

Destiné aux personnes qui ont déjà appris le chinois environ deux cents heures ou qui ont déjà appris des structures grammaticales avancées, peuvent comprendre les point essentiels d’un texte clair, exprimer leurs idées d’une façon simple et se débrouiller dans la vie quotidienne en s’adaptant aux circonstances et savoir manier le registre de la langue.
L’objectif de ces cours est de capable de discuter couramment à propos de sujets de domaines divers.

La progression pédagogique

1. Comment prendre soin de votre santé.
   (我感觉今天不舒服，发烧，头疼。Je me sens pas bien aujourd’hui, j’ai de la fièvre et de mal à la tête. )
2. Voir le médecin.
   (东先生对医生说他病了。Monsieur Dong dir au médecin qu’il est malade. 你要吃药，多睡觉。Vous devez prendre tes médicaments et dormir plus.)
3. Présenter la Chine, parler des régions de Chine.
   (北京是中国的首都。Pékin est le capital de Chine. 北京夏天不刮风也不下雨。En été à pékin, il n’y pas ni vent ni pluie.)
4. Donner des conseils touristiques.
   (如果你冬天去上海，要带毛衣。Si vous allez à Shanghai en hiver, vous devez emporter des pulls.北京饭馆很多，有的便宜，有的贵。À pékin, certains restaurants sont bon marché, certains sont chers. 在上海一定要去南京路。À Shanghai, il faut absolument aller rue de Nankin.)
5. Faire un voyage de piste.
   (坐飞机到北京，一共要十个小时。Il faut en tour dix heures pour se rendre à pékin en avion. 我们先去北京，然后去济南。Nous allons d’abord à pékin et ensuite à Jinan.)
6. Demander un lieu et comprendre des conseils touristiques.
   (请问，从这儿到故宫怎么走？ S’il vous plait, comment de ici au palais impérial ? 先往前走，到十字路口往右拐，然后走五百米就到了。D’abord marche droit devant, prendre à droite au carrefour, et puis marche 500M juste y’arriver.)

Destiné aux personnes qui ont un niveau tel qu’ils sont capables de participer à une conversation à vitesse naturelle avec un natif, exprimer leurs points de vues détaillés spontanément et aisément et comprendre le contenu essentiel d’un texte complexe sur des thèmes courants et produire un texte clair sur des sujets divers.

L’objectif de ces cours est de Lire couramment la presse, suivre un film ou une émission télévisée, prononcer un discours structuré.