Apprendre l’anglais
chez Lyon Langues

Destiné aux personnes qui n’ont jamais appris l’anglais ou ont des bases très limitées qui connaissent seulement des mots ou des expressions simples. Nous allons apprendre des structures grammaticales fondamentales et des expressions usuelles telles que les formules de salutation afin de communiquer d’une façon simple dans la vie quotidienne et de parler de son environnement.

La progression pédagogique sera :

• Les salutations (Hello, how are you ? See you next week)
• Se présenter et présenter quelqu’un (My name is….. What’s your name ?)
• Parler des nationalités et du pays d’origine (I’m from France. I’m French)
• Etre capable de donner des informations simples sur vous-même (My address is…. I am 32 years old)
• Parler de votre famille (I have 2 older sisters and one younger brother)
• Demander une explication sur un mot et exprimer un manque de compréhension (What does ‘bridge’ mean? I don’t understand)
• Exprimer la possession (It’s my car. It’s Sarah’s pen)
• Poser des questions simples et faire des phrases courtes dans les formes négatives et positives (Where does Sarah live ? She lives in Berlin. She doesn’t live in Paris)
• Inviter quelqu’un à faire quelque chose (Do you want to have coffee together?)
• Exprimer la fréquence d’une action (I often go to the cinema)
• Décrire les objets et l’émotion en utilisant les adjectifs simples (The car is fast and red). Commander quelque chose dans un magasin ou un restaurant de façon simple (A glass of water please)
• Ecrire une carte postale avec une information simple
• Remplir un formulaire, par exemple pour une réservation d’hôtel
• Demander et comprendre le prix de quelque chose (How much is it?)
• Demander et comprendre l’heure (Excuse me, what’s the time please?)
• Parler des métiers.
• Parler de vos passions et de ce que vous n’aimez pas (I love skiing)
• Décrire un histoire simple d’un film (In this film there is a superhero.)
• Parler sur la musique (I can play the violin)
• Décrire une maison et son architecture intérieure (My house has 3 bedrooms and two bathrooms)

Destiné aux personnes qui ont déjà appris l’anglais pendant une année, l’équivalent d’une cinquantaine d’heures ou qui ont déjà appris des structures grammaticales fondamentales, et sont capables de parler de leur vie quotidienne d’une façon simplifiée. Ce niveau est aussi pour les personnes qui sont déjà appris l’anglais à l’école il y a plusieurs années, mais qui n’ont pas pu utilisé la langue depuis.
Nous allons apprendre des structures grammaticales basiques et des formules usuelles afin d’échanger des informations pratiques telles que demander une permission ou bien exprimer son avis.

La progression pédagogique sera :

• Parler sur les vêtements (I am wearing a green dress).
• Décrire un ami avec des mots simples (Peter is a secretary. He has brown hair).
• Raconter un histoire simple en utilisant le prétérit, l’équivalent de notre imparfait et de notre passé composé, soit un temps passé facile à utiliser (Last summer, I went to Spain).
• Demander du conseil dans un magasin (I’m looking for a present for a friend).
• Décrire une maison et son architecture intérieure (My house has 3 bedrooms and two bathrooms).
• Parler sur les actions et événements qui se passent actuellement ou pour un période temporaire. Présent progressif (I am cooking dinner).
• Décrire un scène ou une image (The children are laughing).
• Demander votre chemin (Where is the bakery please?).
• Utiliser les expression de quantité (I like a little milk in my tea).
• Parler sur vos projets pour le futur (Next year, I’m going to change jobs. L’année prochaine, je vais changer de travail).
• Faire des prévisions pour la météo (It’s going to rain).
• Donner un compliment (You look beautiful tonight).
• Faire des comparaisons (Michael is taller than Sarah).
• Parler de la météo (It rains a lot in England).
• Parler sur vos souhaits et ambitions (I would like to go to Japan).
• Être pessimiste et optimiste et faire des prédictions (Don’t worry, it’ll be ok).
• Faire des promesses (I won’t tell anyone).
• Prendre des décisions (I will have the chicken please).

Côté pratique : Envoyer un email pour faire une réservation. Vocabulaire pour l’hôtel. Envoyer un email décrivant votre caractère, votre physique et vos intérêts.Comprendre quelques informations touristiques sur des monuments.Faire une commande dans un restaurant. Ecrire une lettre formelle simple. Raconter une histoire d’une photo. Décrire ou vous habitez.

Destiné aux personnes qui ont déjà appris l’anglais pendant deux ans, l’équivalent d’une centaine d’heures ou qui ont déjà appris des structures grammaticales essentielles, et peuvent s’exprimer des idées principales et comprendre l’essentiel d’une conversation si la personne parle clairement dans un environnement quotidien. On apprendra des structures grammaticales basiques ou des expressions utiles pour pouvoir communiquer dans la vie de tous les jours.

La progression pédagogique sera :

• Utiliser des “petits mots” pour faire un récit (Then, finally, but…).
• Parler sur vos plans pour l’avenir (Next year, we are going to go to New York).
• Parler de votre situation avec des action qui a commencé dans le passé et continu jusqu’à maintenant (I have lived in Lyon since 2001.J’habite à Lyon depuis 2001).
• Parler sur quelque chose que vous avez fait dans le passé mais ne faites plus maintenant (I used to play football).
• Comprendre la différence entre ‘present perfect’ et ‘past simple’ (preterit).
• Utiliser le passif simple (The telephone was invented by…).
• Raconter une histoire en utilisant simultanément plusieurs temps narratifs (I was walking to school when I realised that I had forgotten my keys).
• Parler de votre futur en utilisant plusieurs temps du futur.
• Exprimer l’obligation et le pouvoir de faire quelque chose (I have to go now).
• Tirer une conclusion (It can’t be Peter, because he’s in New York).
• Exprimer des hypothèses en utilisant les conditionnels (If I you weren’t here, I would be lost).
• Parler de votre style de vie (I don’t do enough exercise).

Côté pratique :
 Raconter une histoire. Décrire quelqu’un en détail. 
Écrire une lettre ou email pour fixer un RDV ou une visite.
 Décrire une maison ou appartement. Ecrire une lettre informelle.

Destiné aux personnes qui ont déjà appris l’anglais pendant deux ans et demi/ trois ans, ou qui ont déjà appris des structures grammaticales principales, et peuvent s’exprimer en utilisant une variété de temps et comprendre une dialogue avec quelques nuances. On apprendra les structures grammaticales plus compliquées et travailler sur l’autonomie et fluidité d’expression.

• Donner des arguments négatifs et positifs sur un sujet (It was good, but on the other hand…).
• Parler de votre style de vie en précisant les quantités (I don’t eat healthily enough).
• Savoir quand utiliser les articles définis et indéfinis.
• Savoir comment formuler un discours rapporté (Sarah told me that she’d be here later).
• Parler des actions avec le passif dans les temps du présent, passé et futur (€50m has been spent so far on the film).
• Elaborer vos phrases en ajoutant les informations supplémentaires (The person, who I’d previously met at a party, came to apply for the post).
• Parler de situations irreale dans le passé (If I had known that John was invited, I never would have gone to the party).
• Demander une confirmation des informations (You eat olives, don’t you?).
• Parler de votre travail et vos compétences (I’m good at listening to people and find it easy to manage a high workload).
• Parler du cinéma.
• Parler des personnages emblématiques.

Côté pratique : Parler d’un film et faire un critique. Ecrire une article simple pour un magazine. Rédiger une lettre formelle. Parler des personnages historiques. S’excuser auprès des autres. Se plaindre sur une service ou prestation. Participer dans un débat sur les thèmes généraux.

Destiné aux personnes qui ont déjà appris l’anglais environ deux cents heures ou qui ont déjà appris des structures grammaticales intermédiaires, peuvent comprendre les point essentiels d’un texte clair, exprimer leurs idées et se débrouiller dans la vie quotidienne en s’adaptant aux circonstances et savent manier différents registres de la langue. 
L’objectif de ces cours est de pouvoir comprendre les contenus concrets d’une conversation à vitesse naturelle et d’un texte sur des thèmes courants. Ces cours ont également pour but de pouvoir parler aisément sur tout type de sujet d’actualité et exprimer son opinion sans éprouver de difficultés. On apprendra des formules grammaticales plus complexes  pour pouvoir  s’exprimer dans une façon plus précise sur des sujets divers.

La progression pédagogique sera :

• Réviser une formulation de tous types de questions pour faire un interview.
• Utiliser le « present perfect continuous » (I’ve been working since 9am).
• Raconter une histoire en utilisant le temps narratifs (My friend was furious. We’d been waiting for 7 hours!).
• Apprendre les adverbes plus complexes.
• Parler des stéréotypes culturelles.
• Utiliser les passifs (toutes les formes).
• Faire des hypothèses dans le futur en utilisant le « future perfect » et « future continuous » (By the time you get back, it would’ve been done).
• Porter une critique sur une action terminée (I should’ve studied harder for the exam).
• Parler de vos souhaits et regrets (I wish I had learned to play the piano).
• Parler sur des situations irréelles et des rêves.
• Utiliser un vocabulaire plus complexe concernant le physique et les sentiments.
• Parler sur des sujets plus abstrait comme la justice et la société.

Côté pratique : Écrire une lettre officielle et une email. Ecrire une histoire courte avec une variété de temps. Écrire un curriculum vitae. S’exprimer votre avis en écrivant une article pour un magazine. Interviewer quelqu’un pour un article. Écrire un rapport. Participer un débat.

Destiné aux personnes qui ont un niveau tel qu’ils sont capables de participer à une conversation à vitesse naturelle avec un natif, exprimer leurs points de vues détaillés spontanément et aisément et comprendre le contenu essentiel d’un texte complexe sur des thèmes courants et produire un texte clair sur des sujets divers.

Comprendre une information à la radio ou la télévision de manière globale, mais aussi avec précision. Comprendre le détail du contenu d’une conversation sur tout type de sujet et ses significations implicites.
Comprendre l’argument d’une critique, les grandes lignes d’un article de journal ou d’un texte qui a un contenu lucide.
Exprimer clairement et aisément son opinion sur tout types de sujets.
Argumenter d’une manière structurée dans un débat de façon efficace.
Décrire précisément un fait, une personne, un objet et ses idées.